Ειδική διαπαιδαγώγηση
Η Ειδική διαπαιδαγώγηση αποτελεί μια εκπαιδευτική προσέγγιση που προσαρμόζεται στις ανάγκες των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, αναπηρίες ή άλλες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μέσω της εξατομικευμένης παρέμβασης, το παιδί καλείται να αναπτύξει τόσο τις δεξιότητές του όσο και τις αδυναμίες του στο μέγιστο δυνατό βαθμό. Έτσι με κύριο γνώμονα το προφίλ του εκάστοτε μαθητή αλλά και τον ρυθμό μάθησης χρησιμοποιούνται κατάλληλες εκπαιδευτικές μέθοδοι με στόχο την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων χρήσιμα για την καθημερινή ζωή.
Είναι σημαντικό να γίνει συστηματική αξιολόγηση από ειδικό παιδαγωγό ώστε να διαπιστωθούν οι πραγματικές ανάγκες του παιδιού και να σχεδιαστεί η κατάλληλη υποστήριξη.
Αν παρατηρήσετε στο παιδί σας ένα ή περισσότερα από τα παρακάτω σημάδια, θα ήταν χρήσιμο να απευθυνθείτε σε έναν ειδικό παιδαγωγό, προκειμένου να αξιολογηθεί αν το παιδί χρειάζεται εξατομικευμένη μαθησιακή υποστήριξη.
Αν το παιδί παρουσιάζει ένα ή περισσότερα από τα παρακάτω:
- Δυσκολεύεται να μάθει τα γράμματα ή να διαβάζει απλές λέξεις
- Κάνει συχνά λάθη στην ανάγνωση ή τη γραφή (αντιστροφές, παραλείψεις, επαναλήψεις)
- Δυσκολεύεται να κατανοήσει απλές μαθηματικές έννοιες
- Παρουσιάζει αργό ρυθμό εκτέλεσης σχολικών εργασιών
- Δυσκολεύεται να οργανώσει τις σκέψεις του στον γραπτό λόγο
- Δυσκολεύεται να ακολουθήσει μια συζήτηση ή να θυμηθεί τι ειπώθηκε
- Ξεχνά εύκολα οδηγίες ή πληροφορίες
- Δυσκολεύεται να προγραμματίσει ή να οργανώσει το διάβασμά του
- Μπερδεύεται με το χρόνο (π.χ. σειρά γεγονότων, χρονικές έννοιες)
- Αποφεύγει ή αρνείται να κάνει σχολικές εργασίες
- Έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση σχετικά με τις σχολικές του ικανότητες
- Δυσκολεύεται να συνεργαστεί με άλλα παιδιά ή να συμμετέχει σε ομαδικές δραστηριότητες
Όταν τα παραπάνω σημάδια επιμένουν ή επηρεάζουν την καθημερινή σχολική και κοινωνική λειτουργία του παιδιού, η παρέμβαση από ειδικό παιδαγωγό μπορεί να κάνει τη διαφορά στην πρόοδο και την αυτοπεποίθησή του.
Τα διαθέσιμα σταθμισμένα εργαλεία που διατίθενται στο κέντρο μας είναι τα παρακάτω:
- ΛΟΓΟΜΕΤΡΟ, ηλικίας 4 έως 7 ετών.
- Αθηνά Τεστ Διάγνωσης Δυσκολιών Μάθησης, ηλικίας 5 έως 9 ετών και σε μεγαλύτερους μαθητές.
- DETROIT Test Μαθησιακής Επάρκειας (DTLA P:3 ηλικίας 4 έως 7.11 ετών και DTLA P:4 ηλικίας 8 έως 15.11 ετών).
- Λ-α-Τα-ω Ι και ΙΙ (ηλικίας 4 έως 7.11 ετών και ηλικίας 8 έως 15.11 ετών).
