Επιστημονικά υπεύθυνη
Ειδική παιδαγωγός MEd
Επιστημονικά υπεύθυνη
Ειδική παιδαγωγός MEd
Αποφοίτησε από το τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής Ψυχολογίας, με κατεύθυνση Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και έπειτα συνέχισε και ολοκλήρωσε τις σπουδές της στο Διαπανεπιστημιακό μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής: Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με προβλήματα προφορικού και γραπτού λόγου» από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.
Έχει εργαστεί σε δημόσια σχολεία ως παράλληλη στήριξη σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητα και στο φάσμα του αυτισμού. Από το 2013 εργάζεται ιδιωτικά και σε κέντρα ειδικής αγωγής αναλαμβάνοντας την αξιολόγηση, την ερμηνεία και τον σχεδιασμό εξατομικευμένων προγραμμάτων αποκατάστασης μαθησιακών δυσκολιών. Τέλος, αναλαμβάνει εποπτεία ειδικών παιδαγωγών.
Έχει μετεκπαιδευτεί στη Μέθοδο Μαυροειδή «Αποκατάσταση Μαθησιακών δυσκολιών και Ειδικών Μαθησιακών δυσκολιών». Έχει πιστοποιηθεί στη χορήγηση ψυχομετρικών εργαλείων αξιολόγησης μαθησιακών δυσκολίων (Αθηνά Τεστ, Λογόμετρο). Παράλληλα έχει ολοκληρώσει την εκπαίδευση της στην «Ειδική Αγωγή – Μαθησιακές Δυσκολίες: Εξειδίκευση στην αξιολόγηση με σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία: Detroit Test και ΛαΤω» και στην «Ειδική Αγωγή – Μαθησιακές Δυσκολίες: Από την εκπαιδευτική αξιολόγηση στην αποτελεσματική διδασκαλία» του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Τέλος, είναι πιστοποιημένη Practitioner LEGO®-based therapy training.
Σεμινάρια